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在建黨94周年前夕，6月30日，省委常委會舉行“三嚴(yán)三實”專題教育第一專題第二次集中學(xué)習(xí)研討。省委書記羅志軍主持會議并講話。他強調(diào)，要繼續(xù)在學(xué)習(xí)上狠下功夫，強化問題導(dǎo)向，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，把專題教育不斷引向深入。

　　“三嚴(yán)三實”專題教育開展以來，省委常委按照統(tǒng)一部署，圍繞嚴(yán)以修身第一專題，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，重點研讀了《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《黨章》等書目，并撰寫了學(xué)習(xí)體會，于6月17日進行了第一次交流研討。

　　在第二次交流研討中，常委同志紛紛發(fā)言，從不同角度暢談了自己的學(xué)習(xí)體會。有的同志認(rèn)為，自覺踐行群眾路線是嚴(yán)以修身的必然要求，黨員干部要甘當(dāng)人民公仆、多謀民生福祉、示范帶動群眾，切實解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。要堅定理想信念，始終忠誠于黨和人民；敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，切實為群眾排憂解難；堅持廉潔從政，以良好形象取信于民，真正做到在修身做人上有更高標(biāo)準(zhǔn)和要求，在踐行群眾路線上有更高的自覺性和堅定性。要把自覺踐行群眾路線與落實“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，與貫徹落實習(xí)近平總書記對江蘇工作的新要求結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”結(jié)合起來，與新常態(tài)下做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，努力讓人民生活過得更加美好、讓人民群眾有更多獲得感、讓改革發(fā)展成果更多更公平更實在惠及人民群眾、讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民生活質(zhì)量的增長點。有的同志談到，對黨絕對忠誠是嚴(yán)以修身的基本要求，要緊緊圍繞“絕對”二字，

　　做到在黨信黨、在黨愛黨、在黨護黨；要進一步堅定理想信念，任何時候任何情況下都忠誠于黨的宗旨、黨的組織、黨的事業(yè)；要增強政治定力，做到不動搖、不彷徨、不迷惘，始終與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。有的同志提出，要把嚴(yán)以修身的落腳點放在踐行黨的群眾路線、更好為人民群眾謀利益謀福祉上，要彰顯民本情懷、強化擔(dān)當(dāng)精神、增強干事本領(lǐng)、弘揚優(yōu)良作風(fēng)。有的同志結(jié)合學(xué)習(xí)先進典型和下基層“三解三促”駐點調(diào)研的經(jīng)歷，談自己對踐行社會主義核心價值觀的認(rèn)識和體會，提出領(lǐng)導(dǎo)干部要走到基層干部群眾中去，做到修心先于修身、做人先于做官、自律嚴(yán)于他律、上級嚴(yán)于下級。有的同志體會，只有注重思想錘煉、問題導(dǎo)向、知行合一、廉潔自律，才能贏得人民群眾信任和擁護。有的同志還談到，對黨絕對忠誠的意志品質(zhì)，不是一時煉成的，也不是一勞永逸的，需要終身努力。黨員干部要始終保持黨和人民的根本立場，抵御住誘惑、經(jīng)受住考驗。

　　研討會結(jié)束前，羅志軍講話指出，專題教育開展以來，常委同志按照中央要求和省委常委會工作方案，認(rèn)真開展個人自學(xué)，切實講好專題黨課，用好正反兩面鏡子，深入學(xué)習(xí)研討，達到了深化認(rèn)識、提升境界、互相啟發(fā)、共同提高的目的。進一步堅定了理想信念，廓清思想迷霧，補充精神之“鈣”，更加堅定了對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念、對中國特色社會主義的信心；進一步增強了宗旨意識，深刻認(rèn)識到我們黨來自人民、根植人民，必須時刻把人民群眾放在心中最高位置，把實現(xiàn)人民幸福作為畢生的最大追求，始終與人民群眾心心相印、同甘共苦；進一步提高了黨性修養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部先進事跡和深入研討交流，普遍受到一次深刻的思想洗禮和黨性鍛煉，提高了嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的自覺性；進一步強化了擔(dān)當(dāng)精神，黨和人民把我們放到領(lǐng)導(dǎo)崗位，既是高度信任，更是沉甸甸的責(zé)任，要奮發(fā)進取、勤勉敬業(yè)、扎實工作，不辜負(fù)黨和人民的重托。

　　羅志軍強調(diào)，樹立問題意識，是開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要導(dǎo)向。要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上帶著問題把自己擺進去，對照習(xí)近平總書記系列重要講話精神，對照黨章黨紀(jì)，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查找自身存在的“不嚴(yán)不實”問題，列出問題清單，按照邊學(xué)邊查邊改的要求，加以整改。要在抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作特別是防汛抗災(zāi)的同時，擠出時間、多下功夫繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透、掌握精髓，推動專題教育取得實實在在成效。